De doelen betreffen in elk geval de naleving van wettelijke eisen, waaronder de wettelijke vereisten voor het onderwijsaanbod, het onderwijsleerproces en de manier van toetsen en examineren, onder meer op het gebied van de basisvaardigheden taal, rekenen en burgerschap.

We streven ernaar om niet alleen te voldoen aan alle wettelijke eisen, maar deze te overtreffen waar mogelijk. Ons doel is om een onderwijsaanbod, onderwijsleerproces en toets- en examensysteem te ontwikkelen dat volledig in lijn is met de wettelijke vereisten en tegelijkertijd recht doet aan de behoeften van onze leerlingen. We leggen hierbij extra nadruk op de basisvaardigheden taal, rekenen en burgerschap als fundament voor het succes van onze leerlingen.

Ons bestuur heeft alle wettelijke eisen vertaald naar concrete, meetbare doelstellingen die zijn opgenomen in ons kwaliteitszorgsysteem. Alle scholen binnen ons bestuur voldoen aantoonbaar aan deze eisen en presteren boven de inspectienormen op het gebied van basisvaardigheden taal, rekenen en burgerschap. Ons onderwijsaanbod, onderwijsleerproces en de wijze van toetsen en examineren zijn volledig gedocumenteerd en in lijn met de wettelijke vereisten.

• We stellen een commissie in die alle relevante wet- en regelgeving monitort en vertaalt naar implicaties voor ons onderwijs
• We ontwikkelen een checklist van wettelijke vereisten die jaarlijks door elke school wordt ingevuld en gecontroleerd
• We organiseren jaarlijks een audit op elke school gericht op de naleving van wettelijke eisen
• We implementeren een gestandaardiseerd leerlingvolgsysteem voor de basisvaardigheden op al onze scholen
• We stellen vakgroepen in voor taal, rekenen en burgerschap die schooloverstijgend werken aan kwaliteitsverbetering
• We organiseren tweemaal per jaar een sessie voor examinatoren om de kwaliteit van toetsing en examinering te waarborgen

• – We analyseren de resultaten van de jaarlijkse wettelijke eisen-checklist en plannen waar nodig directe verbeteracties
• We bespreken de uitkomsten van de interne audits in het bestuurlijk overleg en monitoren de opvolging van aanbevelingen
• We analyseren tweemaal per jaar de voortgang van leerlingen op basisvaardigheden taal, rekenen en burgerschap aan de hand van gestandaardiseerde toetsen
• We evalueren jaarlijks de examenresultaten en vergelijken deze met landelijke benchmarks
• We laten elke twee jaar een externe audit uitvoeren op de kwaliteit van ons toets- en examensysteem
• We nemen in onze jaarlijkse managementrapportage een hoofdstuk op waarin we rapporteren over de naleving van wettelijke eisen en de kwaliteit van onderwijs op het gebied van basisvaardigheden