Het aanbod is doelgericht, samenhangend en herkenbaar. Bovendien heeft de school de leerinhouden evenwichtig en in samenhang over de leerjaren verdeeld.

Onze school streeft ernaar een doelgericht, samenhangend en herkenbaar onderwijsaanbod te bieden dat aansluit bij de behoeften van onze leerlingen. We willen dat ons aanbod logisch is opgebouwd over de leerjaren heen, zodat leerlingen een ononderbroken ontwikkeling kunnen doorlopen.

We hebben een duidelijk overzicht van ons onderwijsaanbod waarin de doelen, samenhang en opbouw zichtbaar zijn. Leerkrachten, leerlingen en ouders herkennen de rode draad in ons onderwijs van groep 1 tot en met 8.

• We gebruiken een leerlijnoverzicht waarin per vakgebied de doelen en inhouden per leerjaar zijn uitgewerkt.
• Ons team bespreekt regelmatig de samenhang tussen vakgebieden en zoekt naar mogelijkheden voor thematisch werken.
• We stemmen methodes en lesmaterialen op elkaar af om een logische opbouw te waarborgen.
• Leerkrachten plannen samen de lesstof voor het schooljaar, waarbij ze letten op een evenwichtige verdeling van de leerinhouden.
• We communiceren regelmatig met ouders over de opbouw van ons onderwijs, bijvoorbeeld via de schoolgids en ouderavonden.
• Bouwteams beschrijven in hun bouwplan hoe zij de doorlopende leerlijn binnen hun groepen en met de groepen in de andere bouwteams borgen.
• Er is een coördinator aangewezen die extra aandacht heeft voor de doorlopende leerlijn van groep 1/2 naar groep 3.

We evalueren jaarlijks ons onderwijsaanbod aan de hand van:

• Analyse van leerresultaten om te zien of er hiaten zijn in ons aanbod.
• Gesprekken met leerlingen over hun ervaring met de samenhang en opbouw van de lesstof.
• Feedback van ouders tijdens ouderavonden en via tevredenheidsonderzoeken.
• Klassenobservaties door de intern begeleider om de uitvoering van het aanbod te monitoren.
• Teambijeenkomsten waarin we de doorgaande lijn en samenhang tussen de groepen bespreken.