{ OP 4.4 }

Voorkomen ongeoorloofd verzuim en voortijdig schoolverlaten

Suggesties voor het invullen van OP 4.4

EIS:

De school heeft beleid om ongeoorloofd verzuim (verzuimbeleid is opgenomen in de schoolgids) en voortijdig schoolverlaten van leerlingen tegen te gaan, zodat ook op leerlingniveau gestreefd wordt de onderwijstijd te behalen.

Hieronder volgen suggesties voor het geven van invulling aan deze eis. Daarbij onderscheiden we de onderdelen: ambitie van de school, het beoogde resultaat, de gekoppelde acties, en de wijze waarop de school meet of het beoogde resultaat is bereikt. Per onderdeel doen we suggesties voor twee manieren om invulling te geven.

De suggesties op deze pagina zijn een hulpmiddel voor het formuleren van beleid. In goed beleid komen alle vier de punten aan bod. Lees hier waarom.

Ambitie

Onze school streeft ernaar om elk kind de kans te geven om volledig te profiteren van de onderwijstijd en de vereiste vaardigheden te verwerven om succesvol te zijn in het leven.

Beoogd resultaat

Het beoogde resultaat is om het percentage ongeoorloofd verzuim en voortijdig schoolverlaten van leerlingen te verminderen, zodat het merendeel van onze leerlingen de onderwijstijd behaalt. Een meetbaar doel is om het ongeoorloofd verzuim onder de 2,5% en het voortijdig schoolverlaten onder de 1% te houden.

Gekoppelde acties

Om dit doel te bereiken, hebben we verschillende acties ondernomen, zoals:

Het bijhouden van de aanwezigheid van leerlingen en het registreren van verzuim.
Het toepassen van een consequent beleid voor ongeoorloofd verzuim en voortijdig schoolverlaten.
Communicatie met de ouders over het belang van aanwezigheid en het naleven van het verzuimbeleid.
Het bieden van extra ondersteuning aan leerlingen die dreigen af te haken of veelvuldig verzuimen.

Om dit ambitieuze doel te bereiken, nemen wij de volgende acties:

Het monitoren en registreren van de aanwezigheid van leerlingen en verzuimpercentages om trends te herkennen en mogelijke oorzaken van verzuim te identificeren.
Het consequent handhaven van ons verzuimbeleid en regelmatig communiceren met ouders over het belang van aanwezigheid op school.
Het bieden van individuele ondersteuning aan leerlingen die dreigen af te haken of verzuim vertonen.
Het regelmatig evalueren van ons beleid en onze maatregelen om te kijken of ze effectief zijn en waar nodig verbeteringen aan te brengen.

Meten van het resultaat

We meten regelmatig de aanwezigheid van leerlingen en het verzuimpercentage. We analyseren de gegevens om te bepalen of er verbetering is in vergelijking met voorgaande jaren. Ook zullen we regelmatig evalueren of de genomen maatregelen effectief zijn en waar nodig aanpassingen maken.

Context van deze eis

Deze eis maakt deel uit van de standaard OP4 Onderwijstijd. De omschrijving van deze standaard is: 'De leerlingen krijgen voldoende tijd om zich het aanbod eigen te maken. '

Om te voldoen aan de deugdelijkheidseisen van de onderwijsinspectie is het belangrijk dat een school heldere beleidsdocumenten heeft die beschrijven hoe het onderwijs op de school is georganiseerd en vormgegeven. Deze beleidsdocumenten kunnen de basis vormen voor de zelfevaluatie van de school en het toezicht van de onderwijsinspectie. Zo kan de school in haar beleidsdocumenten bijvoorbeeld beschrijven hoe zij haar onderwijskwaliteit bewaakt en verbetert, bijvoorbeeld door het hanteren van een kwaliteitscyclus en het inzetten van evaluaties en feedback van leerlingen, ouders en personeel.

De suggesties op deze pagina zijn een hulpmiddel voor het formuleren van beleid. In goed beleid komen alle vier de punten aan bod. Lees hier waarom.