Wanneer de uitslag van de doorstroomtoets een hoger schooladvies suggereert dan het gegeven advies, neemt de school het advies in heroverweging. Als hierbij wordt afgeweken van de uitslag van de toets, wordt dit gemotiveerd aan de ouders.

Als school willen wij onze leerlingen de beste basis geven voor hun toekomst. Wij streven naar een onderwijsomgeving waarin elk kind wordt uitgedaagd om het beste uit zichzelf te halen. Het bepalen van het juiste schooladvies is hierbij van groot belang.

Ons doel is om in alle gevallen waarin de uitslag van de doorstroomtoets een hoger schooladvies suggereert dan het gegeven advies, het advies in heroverweging te nemen en eventueel aan te passen. We willen dat onze leerlingen het voortgezet onderwijs starten op het niveau dat het beste past bij hun capaciteiten en talenten.

a) We zorgen voor een optimale voorbereiding op de doorstroomtoets, zodat onze leerlingen goed presteren.
b) Bij een hogere score op de doorstroomtoets dan het gegeven advies, wordt het advies in heroverweging genomen door de schoolleiding en het team van leerkrachten. Hierbij wordt gekeken naar de individuele leerling en zijn of haar potentieel.
c) We stimuleren een open en transparante communicatie met ouders, zodat zij betrokken zijn bij het proces en de afwegingen die worden gemaakt.
d) Indien nodig bieden we extra ondersteuning aan leerlingen die bijvoorbeeld op basis van achtergrondfactoren niet tot hun recht zijn gekomen.

We monitoren het aantal gevallen waarin het advies na heroverweging is aangepast en de tevredenheid van ouders en leerlingen hierover. Daarnaast analyseren we de doorstroomcijfers van onze leerlingen naar het voortgezet onderwijs en vergelijken deze met het gegeven advies en het heroverwogen advies. Dit wordt jaarlijks geëvalueerd en meegenomen in het verbeterplan voor de kwaliteit van de school.