De schoolleiding organiseert tegenspraak. Daarvoor gaat zij actief een dialoog aan met in ieder geval ouders, personeel, de (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad ((G)MR) en, wanneer van toepassing, leerlingen, gemeenten en/of (regionale)werkgevers.

De school heeft de ambitie om uit te groeien tot een toonaangevend instituut op het gebied van onderwijskwaliteit, waarbij openheid, transparantie en betrokkenheid van alle stakeholders centraal staan. Dit betekent dat we actief ouders, personeel, de (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad (GMR), en indien van toepassing, leerlingen, gemeenten en/of (regionale) werkgevers betrekken bij het vormgeven en waarborgen van ons onderwijs.

Het beoogde resultaat is het creëren van een cultuur waarin alle stakeholders actief deelnemen aan het continue verbeterproces van het onderwijs en de school. We streven naar een meetbare toename van 30% in de actieve deelname van ouders, personeel en GMR-leden aan georganiseerde dialogen en bijeenkomsten binnen een jaar, wat zal resulteren in een sterke, betrokken gemeenschap die gezamenlijk werkt aan het beste onderwijs voor onze leerlingen.

Om onze ambitieuze doelen te bereiken, zullen de volgende acties worden ondernomen:
a. Het organiseren van innovatieve en interactieve bijeenkomsten voor ouders, personeel en GMR-leden, waarbij best practices en ideeën uitgewisseld worden om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.
b. Het opzetten van samenwerkingsverbanden met andere scholen, gemeenten en/of (regionale) werkgevers om gezamenlijk te werken aan de ontwikkeling van het onderwijs en het delen van kennis en ervaring.
c. Het implementeren van een geavanceerd feedbacksysteem waarin alle stakeholders hun mening en ideeën kunnen delen, evenals het monitoren van de impact van deze input op het onderwijs en schoolbeleid.
d. Het aanbieden van leiderschapstrainingen en workshops aan personeel en GMR-leden om hen te voorzien van de vaardigheden die nodig zijn om effectief en proactief bij te dragen aan het verbeteren van de onderwijskwaliteit.

Om de voortgang te meten en te evalueren of de ambitieuze doelstelling van 30% toename in actieve deelname is bereikt, zal de school:
a. De opkomst bij georganiseerde bijeenkomsten en evenementen nauwgezet monitoren en vergelijken met eerdere jaren, met een focus op de impact van deze bijeenkomsten op de onderwijskwaliteit.
b. Gedetailleerde enquêtes uitvoeren onder ouders, personeel en GMR-leden om de betrokkenheid en tevredenheid over de communicatie, inspraak en samenwerking te meten.
c. De effectiviteit van het geavanceerde feedbacksysteem analyseren door het aantal ontvangen feedback- en ideeën te vergelijken met eerdere periodes en door te onderzoeken hoe deze input heeft geleid tot veranderingen in het onderwijs en het schoolbeleid.
d. De resultaten van de metingen presenteren aan alle betrokken partijen tijdens jaarlijkse evaluatiemomenten en het actieplan bijstellen indien nodig om de doelen te blijven nastreven en om de algehele onderwijskwaliteit en betrokkenheid te blijven verbeteren.