Het aanbod van de school is afgestemd op de leerlingenpopulatie en sluit aan bij het (taal)niveau en de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Het aanbod wordt waar nodig gedurende de schoolloopbaan verdiept en verbreed, zodanig dat leerlingen een ononderbroken ontwikkeling kunnen doorlopen.

Wij streven naar het bieden van hoogwaardig en gepersonaliseerd onderwijs dat volledig afgestemd is op de individuele behoeften en capaciteiten van onze leerlingen. Onze ambitie is om leerlingen te begeleiden bij het realiseren van hun volledige potentieel, zodat zij niet alleen uitblinken op cognitieve niveau, maar ook over de juiste vaardigheden, kennis en houdingen beschikken om succesvol te zijn in hun toekomstige studie en/of carrière. We willen een school zijn waar elke leerling de ondersteuning en begeleiding krijgt die nodig is om een leven lang te blijven leren en zich te ontwikkelen tot succesvolle en betrokken burgers van de maatschappij.

Ons beoogde resultaat is om onze leerlingen niet alleen te laten ontwikkelen binnen de context van de school, maar ook in de bredere context van de maatschappij. We willen dat onze leerlingen zich bewust zijn van hun maatschappelijke rol en dat ze actief bijdragen aan een inclusieve en duurzame samenleving. Daarnaast willen we dat onze leerlingen beschikken over de kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn voor hun toekomstige studies en carrière.

Concreet betekent dit dat leerlingen ervaren dat ze voldoende voorbereid zijn op de maatschappij en hun vervolgstudies. We meten dit met vervolgenquêtes.

• We monitoren voortdurend de onderwijsbehoeften en taalniveau van onze leerlingen. Hierbij maken we gebruik van verschillende instrumenten, zoals observaties, toetsen en gesprekken met leerlingen en ouders.
• We bieden differentiatie in ons onderwijsaanbod. Dit betekent dat we lesgeven op verschillende niveaus en dat we binnen de lessen differentiëren op basis van niveau en onderwijsbehoeften.
• We bieden onze leerlingen verschillende buitenschoolse activiteiten en projecten die hen uitdagen om buiten hun comfortzone te treden en actief bij te dragen aan de maatschappij.
• We werken samen met organisaties en bedrijven in de buurt om onze leerlingen te laten kennismaken met verschillende beroepen en carrièremogelijkheden.
• We hebben een mentorprogramma waarin we onze leerlingen begeleiden in hun persoonlijke en sociale ontwikkeling. Dit programma is gericht op het ontwikkelen van zelfbewustzijn, empathie en verantwoordelijkheid.
• We hebben een zorgteam dat zich richt op het ondersteunen van leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Het zorgteam werkt hierbij nauw samen met de leerling, ouders en docenten.

Om te meten of we ons doel bereiken, gebruiken we verschillende meetinstrumenten:

• We evalueren regelmatig ons curriculum en passen dit aan waar nodig om ervoor te zorgen dat het relevant blijft voor de maatschappij en toekomstige studies en carrière.
• We monitoren de participatie van onze leerlingen in buitenschoolse activiteiten en projecten, en de impact die deze hebben op hun persoonlijke ontwikkeling en de maatschappij.
• We houden contact met oud-leerlingen om te evalueren hoe goed ze zijn voorbereid op hun toekomstige studies en carrière, en om te kijken hoe ze bijdragen aan de maatschappij.
• We voeren regelmatig kwaliteitsgesprekken met onze medewerkers en andere stakeholders om te evalueren of we ons doel bereiken en waar verbeterpunten liggen.