{ OP 4.1 }

Wettelijke onderwijstijd

Suggesties voor het invullen van OP 4.1

EIS:

De school biedt een programma aan dat voldoet aan de wettelijk verplichte onderwijstijd.

Hieronder volgen suggesties voor het geven van invulling aan deze eis. Daarbij onderscheiden we de onderdelen: ambitie van de school, het beoogde resultaat, de gekoppelde acties, en de wijze waarop de school meet of het beoogde resultaat is bereikt. Per onderdeel doen we suggesties voor twee manieren om invulling te geven.

De suggesties op deze pagina zijn een hulpmiddel voor het formuleren van beleid. In goed beleid komen alle vier de punten aan bod. Lees hier waarom.

Ambitie

Het is onze ambitie dsat onze school voldoet aan de wettelijk verplichte onderwijstijd.

Beoogd resultaat

Het beoogde resultaat is om te voldoen aan de wettelijk verplichte onderwijstijd van 3.700 uur voor vmbo, 4.700 uur voor havo en 5.700 uur voor vwo.

Gekoppelde acties

We maken een jaarplanning waarin alle lessen en activiteiten zijn opgenomen, zodat we zeker weten dat de verplichte onderwijstijd wordt gehaald.
De geprogrammeerde onderwijstijd is opgenomen in de schoolgids.
Bij het inplannen van de onderwijstijd houden we rekening met mogelijke lesuitval door bewust een hogere urennorm te stellen.
In het geval van lesuitval proberen we altijd te zorgen voor een vervangende onderwijsactiviteit. Dit kan een andere docent zijn die hetzelfde vak geeft of een begeleide huiswerksessie. Het lesuitvalbeleid is opgenomen in de schoolgids.

We maken een jaarplanning waarin alle lessen en activiteiten zijn opgenomen, zodat we zeker weten dat de verplichte onderwijstijd wordt gehaald.
De geprogrammeerde onderwijstijd is opgenomen in de schoolgids.
Bij het inplannen van de onderwijstijd houden we rekening met mogelijke lesuitval door bewust een hogere urennorm te stellen.
In het geval van lesuitval proberen we altijd te zorgen voor een vervangende onderwijsactiviteit. Dit kan een andere docent zijn die hetzelfde vak geeft of een begeleide huiswerksessie. Het lesuitvalbeleid is opgenomen in de schoolgids.
We proberen bij het programmeren van de onderwijstijd tussenuren te minimaliseren en zo veel mogelijk aansluitende lessen te plannen.
We plannen indien nodig extra lesuren en activiteiten in om eventuele verloren onderwijstijd in te halen.

Meten van het resultaat

We vergelijken regelmatig de geplande onderwijstijd met de daadwerkelijk gerealiseerde onderwijstijd om eventuele achterstanden tijdig op te lossen.
We evalueren jaarlijks met de schoolleiding of de planning en uitvoering van de onderwijstijd voldoet aan de wettelijke eisen en waar nodig passen we onze aanpak aan.

Context van deze eis

Deze eis maakt deel uit van de standaard OP4 Onderwijstijd. De omschrijving van deze standaard is: 'De leerlingen krijgen voldoende tijd om zich het aanbod eigen te maken.'

Om te voldoen aan de deugdelijkheidseisen van de onderwijsinspectie is het belangrijk dat een school heldere beleidsdocumenten heeft die beschrijven hoe het onderwijs op de school is georganiseerd en vormgegeven. Deze beleidsdocumenten kunnen de basis vormen voor de zelfevaluatie van de school en het toezicht van de onderwijsinspectie. Zo kan de school in haar beleidsdocumenten bijvoorbeeld beschrijven hoe zij haar onderwijskwaliteit bewaakt en verbetert, bijvoorbeeld door het hanteren van een kwaliteitscyclus en het inzetten van evaluaties en feedback van leerlingen, ouders en personeel.

De suggesties op deze pagina zijn een hulpmiddel voor het formuleren van beleid. In goed beleid komen alle vier de punten aan bod. Lees hier waarom.